Большинство выпускников школ и колледжей планируют уехать для продолжения образования и профессиональной деятельности из родного города и региона. Социально-экономическая стабильность региона и личности взаимообусловлены, однако по результатам проведенных опросов, более 78% не планируют вернуться для трудоустройства на «малую» родину и пассивно относятся к производительную труду и предпринимательской деятельности. Территории Свердловской области имеют богатую историю производства, ремесленничества и купечества, которая может стать основой для развития предпринимательских инициатив будущих предпринимателей. Образовательные программы, в которые вовлечены подростки и молодежь, ориентированы на формирование другого набора компетенций личности. Ориентация на развитие проектного мышления и включение в WorldSkills позволило повысить профессионально- техническую подготовку молодежи. Но для продвижения результатов разработок необходимы предпринимательская инициатива и soft- компетенции. Предпринимательская школа как организационная форма позволит создать условия, при которых новые формируемые компетенции будут проявляться в разработке и реализации социальных проектов и бизнес-проектов на территории родного города. Реализация проекта в летне-осенний период привлечет к участию значительное количество участников и обеспечит включенность в конструктивную деятельность.

Большинство выпускников школ и колледжей планируют уехать для продолжения образования и профессиональной деятельности из родного города и региона. Социально-экономическая стабильность региона и личности взаимообусловлены, однако по результатам проведенных опросов, более 78% не планируют вернуться для трудоустройства на «малую» родину и пассивно относятся к производительную труду и предпринимательской деятельности. Территории Свердловской области имеют богатую историю производства, ремесленничества и купечества, которая может стать основой для развития предпринимательских инициатив будущих предпринимателей.

Образовательные программы, в которые вовлечены подростки и молодежь, ориентированы на формирование другого набора компетенций личности. Ориентация на развитие проектного мышления и включение в WorldSkills позволило повысить профессионально- техническую подготовку молодежи. Но для продвижения результатов разработок необходимы предпринимательская инициатива и soft-компетенции. Предпринимательская школа как организационная форма позволит создать условия, при которых новые формируемые компетенции будут проявляться в разработке и реализации социальных проектов и бизнес-проектов на территории родного города. Реализация проекта в летне-осенний период привлечет к участию значительное количество участников и обеспечит включенность в конструктивную деятельность.

Создание организационной структуры, ресурсы которой будут ориентированы на развитие у подростков и молодежи предпринимательского мышления и необходимых soft-компетенций.

1. создать материально-технические условия для деятельности Предпринимательской школы;
2. создать интернет-ресурс на дистанционной платформе, включающий банк методических материалов и «дорожных» карт будущих предпринимателей, проектных методик;
3. реализовать проектные мероприятия, ориентированные на формирование у подростков и молодежи новых компетенций, и их оценку.

Количественные результаты: 

• количество охваченных территорий области – 4, с тенденций расширения первичного участия (статус «слушатель») в Предпринимательской школе (до 10 территорий);
• количество участников целевой группы (14-18 лет) в статусе «активного участника» – 500 чел.;
• количество участников в статусе «слушатель» -150 чел.;
• количество широкоформатных мероприятий в рамках проекта – 5 (без учета консультаций);
• количество представленных в конкурсную сессию проектов – от 30;
• Качественные результаты: 
• удовлетворенность участием в проекте; готовность участника школы к будущей деятельности в статусе предпринимателя или самозанятого;
• получение поддержки органов местного самоуправления и структур поддержки предпринимательства в территориях;
• долгосрочность сложившихся связей межтерриториальных сетевых групп.

• Органы местного самоуправления – организационно-правовая поддержка.
• Партнеры проекта (образовательные организации) – организационная и информационная поддержка.

http://nzdop.siteedu.ru